Dear 33

     看这本书跟看其他书不一样，里面有许多需要体验和思考来吸收的内容，因为有了DFC一段很浅的经验自己才能稍微理解一些。看了一半。将一些启发记录一下：
    1.很小的孩子要让他们感受。而9岁左右的小孩，他们已经可以观察学习了，所以不仅要让他们感受，还要带他们去观察，通过模仿和探索来掌握规律和知识。这也是为什么DFC的孩子年龄要设在6-18岁。虽然孩子发展各有不同，但9岁应该是个比较平均的年龄。比如这次DFC体验坊的孩子很多是小学三年级，他们就表现出很多的可塑性。即使是原来比较内向的，也比较容易在外向的孩子的带动下去行动，而相比起来，一个六年级的女孩表现出的积极性就会相对弱些。
    2.规则的教育，要通过美感去实现。这点之前从来没好好想过，但是这个观点让我记忆深刻。规则和逻辑对小孩子是没有说服力和束缚力的。唯一能束缚他们的是他们认可的权威，但那也不是从心出发的。但是你可以让他们感受到，什么是美的，什么是好的。这样当他们破坏或者看到别人破坏这些美好的东西的时候，他们才能产生不好的感受，从而自发的去遵守和维护。这也是为什么DFC体验坊一开始就先让孩子们画出心中觉得美好的世界。
    3.要让他们学会被动，学会在心底留出空间去对事物产生意识。卢的这个做法也很好。孩子们平时对吵闹、打闹没有意识，只是感官上的爽快。但卢让他们分组学习，一组听课的时候另一组要闭眼睛埋头。这样他们会知道，原来平时是那么吵闹，不吵是那么难受。通过让他们对这个行为有意识，他们才能进而去思考。